CULTURAonline Brasil: Educar para a autonomia

segunda-feira, 6 de abril de 2015

Educar para a autonomia

HOJE Segunda-Feira 06-04-2015

20H – Programa: IPLAY

Abertura do Programa- Apresentação base do programa- José Almeida
Introdução dos temas abordados no Programa - Adriana Diniz
Pedido Musical — Vanessa da Mata—Boa Sorte Good Luck
Peça 1 — ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS DE LEIRIA CELEBRA O DIA DO SERVIÇO SOCIAL
Introdução—Adriana Diniz
Peça — Felipe Horn e Ana Camponês—Alunos e professores do curso de Serviço Social da escola superior de educação e ciências sociais de Leiria uniram-se para celebrar o dia mundial do Serviço Social.
Pedido Musical — Anselmo Ralph—Não me toca
Peça 2 — ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS – CICLOS DE COMUNICAÇÃO – VISIBILIDADES E INVISIBILIDADES NOS MEDIA – NUNO AZINHEIRA
Introdução—Adriana Diniz
Peça — Liliana Almas—Nos programas anteriores temos vindo a dar destaque ao evento Ciclos de Comunicação, uma iniciativa anual e da responsabilidade dos alunos do Curso de Comunica-ção social e Educação Multimédia da Escola Superior de Educação e Ciências Sociais e que teve lugar nesta mesma instituição para dar a conhecer aos estudantes e futuros profissionais da área, o lado prático do panorama da comunicação social em Portugal.
Pedido Musical — Rita Redshoes—You should go
Peça 3 — PERSONAL TRAINER DAVID GASPAR FALA SOBRE PROTEÍNA
Introdução—Adriana Diniz
Peça — As proteínas são substâncias das quais todos os seres vivos dependem para o desenvol-vimento e crescimento.
Pedido Musical — Diabo na Cruz—Dona Ligeirinha

Intervalo musical

Pedido Musical — Luísa Sobral—João
Peça 4 — ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS DE LEIRIA CELEBRA O DIA DO SERVIÇO SOCIAL
Introdução—Adriana Diniz
Peça — Felipe Horn e Ana Camponês—O serviço social é uma profissão que promove a mudança social e a resolução de problemas nas relações humanas. Os princípios dos direitos humanos e da justiça social são fundamentais no serviço social.
Pedido Musical — Ez Special—Sei que sabes que sim
Peça 5 — ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS – CICLOS DE COMUNICAÇÃO – VISIBILIDADES E INVISIBILIDADES NOS MEDIA – MARIA MIGUEL FERREIRA E ANA FRAZÃO RODRI-GUES
Introdução—Adriana Diniz
Peça — Liliana Almas—Os Ciclos de Comunicação que se realizam na escola superior de Educa-ção e Ciências Sociais de Leiria deram este ano destaque às visibilidades e invisibilidades nos Media. No último dia da iniciativa o tema foi “Estratégias e oportunidades nos media” com a participação de Maria Miguel Ferreira e Ana Frazão.
Pedido Musical — Tiago Bettencourt—Aquilo que eu não fiz
Peça 6 — PERSONAL TRAINER DAVID GASPAR FALA SOBRE PROTEÍNA
Introdução—Adriana Diniz
Peça — Ana Camponês—Cada vez mais pessoas procuram os suplementos proteicos com o obje-tivo de melhorar o rendimento desportivo e, consequentemente, a condição física.
Pedido Musical — UHF—Matas-me com o teu olhar

Logo após
Programa: SAPE – Serviço de Apoio ao Estudante
Psicólogos e Alunos do Instituto Politécnico de Leiria

Tema de hoje: Os psicólogos irão abordar o tema Depressão
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O que nos Fala a Constituição Federal 1988

XII - telecomunicações e radiodifusão;

Art. 220. A manifestação do pensamento, a criação, a expressão e a informação, sob qualquer forma, processo ou veículo não sofrerão qualquer restrição, observado o disposto nesta Constituição.

§ 1º - Nenhuma lei conterá dispositivo que possa constituir embaraço à plena liberdade de informação jornalística em qualquer veículo de comunicação social, observado o disposto no art. 5º, IV, V, X, XIII e XIV.

§ 2º - É vedada toda e qualquer censura de natureza política, ideológica e artística.

§ 3º - Compete à lei federal:

I - regular as diversões e espetáculos públicos, cabendo ao Poder Público informar sobre a natureza deles, as faixas etárias a que não se recomendem, locais e horários em que sua apresentação se mostre inadequada;

II - estabelecer os meios legais que garantam à pessoa e à família a possibilidade de se defenderem de programas ou programações de rádio e televisão que contrariem o disposto no art. 221, bem como da propaganda de produtos, práticas e serviços que possam ser nocivos à saúde e ao meio ambiente.

§ 4º - A propaganda comercial de tabaco, bebidas alcoólicas, agrotóxicos, medicamentos e terapias estará sujeita a restrições legais, nos termos do inciso II do parágrafo anterior, e conterá, sempre que necessário, advertência sobre os malefícios decorrentes de seu uso.

§ 5º - Os meios de comunicação social não podem, direta ou indiretamente, ser objeto de monopólio ou oligopólio.

§ 6º - A publicação de veículo impresso de comunicação independe de licença de autoridade.

Art. 221. A produção e a programação das emissoras de rádio e televisão atenderão aos seguintes princípios:

I - preferência a finalidades educativas, artísticas, culturais e informativas;

II - promoção da cultura nacional e regional e estímulo à produção independente que objetive sua divulgação;

III - regionalização da produção cultural, artística e jornalística, conforme percentuais estabelecidos em lei;

IV - respeito aos valores éticos e sociais da pessoa e da família.

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Filipe de Sousa

Diretor e Editor

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Neste espaço elas encontram uma forma de serem analisadas por profissionais e competências em cada área de sua atuação.

Sua visita nos faz feliz, porque cremos que juntos seremos fortes e, que em cada palavra solta no ar, contenha-se a mensagem que todos nós gostaríamos de ver propagada.

Basta de menosprezo por nossas culturas, tradições e educação neste Brasil que queremos de paz, de justiça para todos e sobretudo Brasileiro, com um povo educado e politizado, e assim, capaz de tornar este País justo.

Filipe de Sousa